|
Materials XI Jornades
|
Vist: 3284
|
|
Fotos XI Jornades
|
Vist: 3603
|
|
Twiter Jornades #XIjemcv
|
Vist: 3533
|
|
Presentació XI Jornades "Matemàtiques 3.14"
|
Vist: 8286
|
|
Participants en les XI Jornades per províncies
|
Vist: 3444
|
|
Programa definitiu XI Jornades
|
Vist: 3104
|
|
Ampliació del termini d'inscripció XI Jornades Castelló 2014
|
Vist: 4728
|
|
Cartel XI Jornades - Matemàtiques 3.14 Castelló
|
Vist: 3856
|
|
XI Jornades: Presentació de Tallers i Comunicacions
|
Vist: 4457
|
|
XI Jornades "Matemàtiques 3.14" (segon anunci)
|
Vist: 6654
|
|
XI Jornades "Matemàtiques 3.14" (Primer anunci)
|
Vist: 7225
|
|
Geometria amb bombolles de sabó
|
Vist: 3923
|
|
Matemáticas en vivo o Matemáticas de museo
|
Vist: 3785
|
|
L’alumnat d’Infantil toca Geogebra
|
Vist: 3923
|
|
Enriquir les activitats d'aula a partir de l'ús de materials manipulatius i applets
|
Vist: 3930
|
|
Diagrames històrics a l'aula de matemàtiques: tres figures fonamentals del procediment Gou Gu
|
Vist: 3643
|
|
Contando matemáticas en la aldea global
|
Vist: 3887
|
|
Veig matemàtiques per tot arreu, és greu doctor?
|
Vist: 3884
|
|
La Història de les Matemàtiques en la formació del professorat
|
Vist: 3659
|
|
El documento puente, una herramienta fundamental para el trabajo por competencias
|
Vist: 5834
|
|
La importancia de la divulgación de las matemáticas con un ejemplo: las matemáticas que se esconden en el Google, el Photoshop y el Gmail.
|
Vist: 3837
|
|
Investigaciones en la clase de matemáticas con GeoGebra
|
Vist: 4636
|
|
Construcció de models amb la calculadora gràfica CG20
|
Vist: 3841
|
|
Resolució de problemes d'optimització. Relació entre la finestra 3D i la finestra 2D en el GeoGebra
|
Vist: 4175
|
|
Art i matemàtiques
|
Vist: 4875
|
|
Técnica de Teselado: Papiroflexia en Tela
|
Vist: 2744
|
|
Creació d’un blog per a l’aula de primària i incrustació d’un Symbaloo amb recursos didàctics matemàtics
|
Vist: 2715
|
|
¿Qué es la web institutosgeogebra.es?
|
Vist: 4233
|
|
Alguns heurístics aplicats en la resolució de problemes tipus Nim
|
Vist: 4389
|
|
Superficies Seccionadas
|
Vist: 3936
|
|
Amor, sexe i Matemàtiques
|
Vist: 3895
|
|
Un model d’ensenyament per treballar el procés de modelització a l’aula utilitzant tauletes
|
Vist: 3784
|
|
Respostes Geogebra en 3r i 4t d’ESO
|
Vist: 3846
|
|
Matemática para la creación de Publicidad. ¿Es posible?
|
Vist: 4035
|
|
Maths and English, a compatible equation
|
Vist: 3807
|
|
Art Generatiu per a aprendre GeoGebra a l'ESO
|
Vist: 4148
|
|
Teatre i matemàtiques
|
Vist: 4491
|
|
Forma urbis hipodàmica: del pla urbanístic reticular a la geometria de secundària
|
Vist: 2820
|
|
Reparto proporcional de escaños y Ley d'Hondt para escolares, 3º ESO
|
Vist: 5488
|
|
¿Ayudan los nombres de las cantidades cuando se resuelven problemas de manera aritmética?
|
Vist: 2955
|
|
Divulgación matemática con imágenes
|
Vist: 2941
|
|
Geogebra como herramienta para atender las necesidades del alumnado con altas capacidades matemáticas
|
Vist: 3010
|
|
Codificando conocimiento para un sistema inteligente dirigido a la tutorización de problemas verbales
|
Vist: 4124
|
|
Lugares geométricos en geometría dinámica. Viejos problemas, nuevas soluciones
|
Vist: 2930
|
|
Experiencia en 4º y 5º E Primaria con actividades con extensión para estudiantes de altas capacidades. Dos ejemplos concretos
|
Vist: 2971
|
|
Experiencia en 1º de Primaria con actividades con extensión para estudiantes de altas capacidades. Dos ejemplos
|
Vist: 3125
|
|
Introducciónal simbolismo algebraico en primaria
|
Vist: 3000
|
|
Presentación de la nueva calculadora CP-400 de Casio
|
Vist: 2666
|
|
Llibres d'Aritmètica i Àlgebra als segles XVII i XVIII
|
Vist: 2487
|
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
formacio.semcv.org
